Presentazione
Durata
dal 8 Settembre 2025 al 5 Giugno 2028
Obiettivi
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1- Presentazione dei colori tramite video e storytelling e attività quali “Simon says” e dettato grafico;
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2- Presentazione delle emozioni primarie tramite flashcards e video didattici e attività come “l’orologio delle emozioni”;
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3- Presentazione dei numeri tramite l’utilizzo di filastrocche e flashcards, e presentazione delle lettere tramite l’utilizzo di canzoni e attività ludiche finalizzate al consolidamento delle conoscenze.
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4- Presentazione del cibo attraverso l’utilizzo di flashcards e attività ludiche finalizzate al consolidamento delle conoscenze come memory game utilizzando materiale da riciclo.
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5- Presentazione delle parti del corpo tramite canzoni, poster illustrati, flashcards e attività ludiche finalizzate al consolidamento delle conoscenze come giochi con la musica (es.“Head, shoulders, knees and toes”).
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6- Presentazione degli animali tramite flashcards e attività ludiche finalizzate al consolidamento delle conoscenze come Role play (“How does the animal X move?”) e “Guess the animal”.
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7- Presentazione dei giorni della settimana e le stagioni tramite filastrocche e canzoni con creazione di un lapbook.
Obiettivi: Nel corso degli incontri, i bambini avranno l’opportunità di acquisire progressivamente un primo vocabolario di base in lingua inglese, attraverso attività che favoriscano il riconoscimento e l’uso spontaneo di parole e semplici frasi legate a contesti familiari e significativi. In particolare, i contenuti linguistici saranno riferiti a campi lessicali fondamentali per l’età prescolare, quali:
• i numeri e le lettere dell’alfabeto;
• i giorni della settimana e le stagioni;
• i colori;
• gli alimenti (frutta, verdura, cibi comuni);
• le parti del corpo.
• gli animali.
Parallelamente all’acquisizione del lessico, verranno proposte situazioni comunicative in cui i bambini saranno incoraggiati a usare semplici frasi funzionali per:
• presentarsi e dire il proprio nome o età;
• esprimere emozioni e sentimenti di base (I’m happy, I’m sad, I’m tired...)
Partecipanti
scuola dell’Infanzia – plesso Perugino